Na ultima aula de geografia, iniciamos um projeto com objetivo a explorar as relações étnicas raciais, culturais e geográficas de nosso país desde a sua colonização. Uniu se a esse projeto do 2º B quatro disciplinas: Geografia, História, Língua Portuguesa e Arte, para que juntos possamos dar continuidade a um projeto que nós trará muitos ganhos.
   A primeira parte do projeto se iniciou dia 26/03 onde nos reunimos para assistir o filme Desmundo - o principal material de nosso trabalho.

   A história do filme intitulado Desmundo, relata o Brasil no ano de 1570, onde o domínio Português sobre o país era visível.
  A personagem principal do filme Oribela, retrata perfeitamente como eram tratadas as meninas orfãs portuguesas que ainda jovens entre 10 a 15 anos, eram trazidas para o Brasil para se casarem com os homens portugueses que aqui se estalaram, (mesmo contra a vontade das mesmas) para  assim manterem e formarem no país  gerações, sem que as raças fossem misturadas - referindo -se as índias.
  Ao longo da história o filme de origem nacional, mostra toda a cultura da época da qual temos a nossa origem, retratando o trabalho escravo, os mals tratos as mulheres, o domínio religioso Católico, a superioridade intelectual do lideres religiosos, os defensores da reforma religiosa,  as tradições indígenas, entre outras.
  Enfim o filme serviu como uma ótima base para o início de nosso projeto, além de me fazer refletir e abrir meu pensamento sobre as formas de preconceito, de distinção de classes sociais e de como o Brasil ainda precisa mudar, evoluir.
Amanda N. de Andrade
 

Parabéns 2ºB e Professora Jucimar , belíssimo blog , estou  muito orgulhosa  de vcs, continuem com este empenho e  entusiasmo,  e com certeza este trabalho trará  maravilhosos resultados. Abraço a todos .

Professora Coordenadora Patrícia :)

Dicas para desenvolver um bom fichamento:

*não somente as leituras deverão ser consideradas úteis para o material do fichamento, mas também outras fontes de conhecimento adquiridas por meio de participações em seminários, grupos de discussão, conferências, bem como a participação nas aulas propriamente ditas.
* Optar sempre por transcrições curtas, justamente para facilitar a consulta;
* Em se tratando de registros feitos durante as aulas, alguns detalhes devem ser priorizados, tais como: a data, a disciplina, o assunto e o nome do professor, autor das informações;
* No que se referir a leituras realizadas, não se esquecer do título e da fonte no cabeçalho, sendo que a essa última (fonte) se atribui o nome do autor, título da obra, local, editora, página e ano de publicação;
* Já que estamos imersos em um procedimento específico (fichamento), não é de todo descabido afirmarmos que ele deve ser materializado por meio de fichas, entendido como matéria-prima;
* No que diz respeito à ficha manuscrita, é sempre viável optar por um tamanho padrão (seja pequeno, médio ou grande), justamente para facilitar a armazenagem;

Professora Jucimar

hj nós aprendemos sobre o tratado de tordesilhas.

O Tratado de Tordesilhas, assinado na povoação castelhana de Tordesilhas em 7 de Junho de 1494, foi um tratado celebrado entre o Reino de Portugal e o recém-formado Reino da Espanha^[1] para dividir as terras "descobertas e por descobrir" por ambas as Coroas fora da Europa. Este tratado surgiu na sequência da contestação portuguesa às pretensões da Coroa espanhola resultantes da viagem de Cristóvão Colombo, que ano e meio antes chegara ao chamado Novo Mundo, reclamando-o oficialmente para Isabel, a Católica.

AMANDA DUARTE *-*

Iniciamos hoje dia 04/03/2013 o blogger de geografia do 2º ano B, da Escola Estadual Francisco Lourenço de Melo, projeto realizado junto a professora Jucimar.
 Sejam bem Vindos !!!
Amanda Andrade